USO DEL VIDEO EN EL AULA DE CLASES

Antes de pensar en utilizar un video se debe tomar en cuenta tres preguntas:
1. ¿Quién construye? (A quién va dirigido)
Los alumnos
2. ¿Qué construye? (saberes, habilidades, destrezas, crítica constructiva, experiencias, etc.)
*Conocimiento
*Voluntad
*Actitud
*Aptitud
*Capacidad de análisis y síntesis
*Pensamiento creador
3. ¿Cómo construye? (material)
*Información
*Modelo
*Práctica
CONSIDERACIONES PARA IMPLEMENTAR EL VIDEO:
-Edad
-Tipo de video
-Tiempo
-Objetivo
-Introducción
-Implementación del video
*Poner atención todo el grupo
*No ingerir alimentos y guardar silencio.
*Anotar ideas principales.
-Retroalimentación
*Realizar preguntas en base al tema del video.
*Desarrollo de dinámicas grupales respecto al tema.
-Actividad de reforzamiento
-Factibilidad
También debe tomarse en cuenta que estos vayan dirigidos en relación al tema a impartir y que sea de gran utilidad para los alumnos, dicho facilitará el aprendizaje para que sea significativo, por lo que es una herramienta que nos ayuda a
aprovecharla directamente de manera que incluye imágenes y sonidos que se transmiten a fin de estimular todos nuestros sentidos, donde además nos permiten agrupar y redefinir nuevos y mejores conceptos para tener conciencia de nuestra realidad.
Su finalidad queda clara porque impulsa estimular la participación, promover actitudes de investigación y concebir respuestas activas por parte de los alumnos, al mismo tiempo permite al profesor a promover el criterio de análisis además de apoyarlo ya que los alumnos lo pueden disfrutar.

Una de las páginas cuales puedes encontrar videos es:
http://www.youtube.com/